З 2012/13 навчального року дитяча академія Гектора в Тюбінгені щорічно пропонує близько 50 курсів для особливо обдарованих дітей. Вони проходять поза межами звичайних уроків у початкових школах Тюбінгена та, зокрема, у співпраці з підприємствами.
Ця співпраця допомагає дітям розширювати та поглиблювати свої знання через практичне навчання та безпосереднє застосування під керівництвом експертів.
Цього року знову учні початкових шкіл з різних шкіл Тюбінгена мали можливість взяти участь у курсі «Від сировини до готового динозавра з алюмінію». Протягом чотирьох четвергів діти, які брали участь, конструювали та виготовляли Тиранозавра Рекса з алюмінію.
На цьому курсі учні були введені в різні навчальні області, які охоплюють конструкцію, матеріалознавство, обробку, контроль компонентів та фінальну збірку.
Окремі алюмінієві деталі виготовлялися на CNC-фрезерному верстаті DMU 50, а навчальні модулі проходять у навчальному центрі Paul Horn GmbH.
Сприяння молоді є одним з основних стовпів Paul Horn GmbH для забезпечення успіху компанії в довгостроковій перспективі. Окрім професійного навчання та дуальної освіти, до цього додається ще один елемент - дитяча академія Гектора.
Дитячі академії Гектора пропонують єдину національну програму підтримки для особливо обдарованих та талановитих учнів початкових шкіл, яка доповнює звичайні шкільні заняття спеціально розробленою програмою підтримки, що виходить за межі звичайного навчального змісту. Щорічно близько 23 000 учнів початкових шкіл беруть участь у курсах на 69 майданчиках.
Основна увага тем курсів дитячих академій Гектора зосереджена на предметах STEM (математика, інформатика, природничі науки та техніка).
Таланти та обдарованість розвиваються в результаті тісної взаємодії між здібностями та середовищем. Значна частина (50 до 70 відсотків) варіації інтелекту в населення зумовлена генетичними факторами. Це означає, що не вроджені впливи, такі як, наприклад, підтримка, також можуть позитивно сприяти розвитку та виникненню обдарованості. Щоб діти з особливими талантами та потенціалом могли досягати надзвичайних результатів, необхідно - як у музиці чи спорті - також тренувати інтелектуальну обдарованість з відповідною мірою витривалості та старанності. Чим раніше виявляється обдарованість дитини, тим раніше можуть початися тренування та підтримка.
Для розвитку особливих здібностей важливі ранні можливості навчання. Однак у повсякденному житті початкової школи індивідуальні потреби в підтримці не завжди легко реалізувати. Розширення навчальної пропозиції в рамках збагачення є ефективним підходом до підтримки, який реалізує програма дитячих академій Гектора. Збагачення означає, що особливо обдаровані та талановиті учні отримують додаткові навчальні пропозиції, які точно відповідають їхнім потребам. Розвиток особливо високої обдарованості відбувається в кожній конкретній області і залежить від особистісних характеристик, таких як мотивація та інтереси дітей.
Пропозиція курсів має на меті підтримати інтереси та потенціали дітей, а також створити інтелектуальні та соціальні виклики. Діти повинні поглибити свої знання в конкретних областях, розвивати нові компетенції та мати можливість реалізувати свою креативність. Завдяки висновкам з наукових досліджень програма постійно вдосконалюється, а ефективність підтримки підтверджується. Діти, які беруть участь, виграють від цього тісного обміну між наукою та практикою завдяки оптимально адаптованій пропозиції курсів до їхніх потреб.
Маркус Хорн, керівник Paul Horn GmbH: «Ми змогли отримати надзвичайно позитивний досвід з учнями, які беруть участь, за останні роки. Молоді люди проявляють великий інтерес до техніки та компанії. Це також підкріплює наше бажання бути частиною цієї особливої програми в майбутньому.»
Контакт:
