Od šolskega leta 2012/13 Hectorjeva Otroška akademija v Tübingenu letno ponuja približno 50 tečajev za posebej nadarjene otroke. Ti potekajo izven rednega pouka na osnovnih šolah v Tübingenu in z. t. v sodelovanju s podjetji.
To sodelovanje otrokom omogoča, da skozi praktično učenje in neposredne aplikacije pod vodstvom strokovnjakov razširijo in poglobijo svoje znanje.
Letos so imeli spet osnovnošolci iz različnih šol v Tübingenu priložnost sodelovati na tečaju „Od surovine do končnega dinozavra iz aluminija“. Na štirih četrtkih so udeleženi otroci zasnovali in izdelali Tiranosaura Rexa iz aluminija.
Na tem tečaju so učenci spoznali različna učna področja, ki segajo od konstrukcije in materialov do obdelave ter kontrole delov in končne montaže.
Posamezni aluminijasti deli so bili izdelani na CNC frezalnem stroju DMU 50, učne enote pa potekajo v izobraževalnem centru Paul Horn GmbH.
Spodbujanje mladih talentov je pri Paul Horn GmbH ena od stebrov, ki zagotavljajo dolgoročni uspeh podjetja. Poleg poklicnega usposabljanja in dualnega študija je tu še en sestavni del - Hectorjeva Otroška akademija.
Hectorjeve Otroške akademije kot edini nacionalni program za spodbujanje ponujajo posebej nadarjenim in izjemno nadarjenim osnovnošolcem poleg rednega šolskega pouka posebno razvito spodbudo, ki daleč presega redne učne vsebine. Približno 23.000 osnovnošolcev letno sodeluje v tečajih na 69 lokacijah.
Osredotočenost tem tečajev Hectorjevih Otroških akademij je na predmetih MINT (matematika, informatika, naravoslovje in tehnika).
Talenti in izjemna nadarjenost se razvijajo iz tesnega sodelovanja med genetskimi predispozicijami in okoljem. Velik del (50 do 70 odstotkov) variance inteligence v populaciji je odvisen od genetskih dejavnikov. To pomeni, da lahko tudi negenetski vplivi, kot je spodbujanje, pozitivno prispevajo k razvoju in nastanku izjemne nadarjenosti. Da bi otroci s posebnim talentom in potencialom lahko dosegli izjemne dosežke, je - tako kot v glasbi ali športu - potrebno tudi trenirati intelektualno nadarjenost z ustrezno mero vztrajnosti in truda. Čim prej se prepozna izjemna nadarjenost otroka, tem prej se lahko začne tudi usposabljanje in spodbujanje.
Za razvoj posebnih nadarjenosti so zgodnje učne priložnosti pomembne. V osnovnošolskem vsakdanu pa ni enostavno uresničiti individualnih potreb po spodbujanju. Razširitev učne ponudbe v okviru obogatitve je zato učinkovit pristop k spodbujanju, ki ga program Hectorjeve Otroške akademije uporablja. Obogatitev pomeni, da posebej nadarjeni in izjemno nadarjeni učenci poleg šolskega pouka prejemajo dodatne učne priložnosti, ki so natančno prilagojene njihovim potrebam. Razvoj izjemno visoke nadarjenosti poteka specifično za področje in je odvisen od osebnih lastnosti, kot so motivacija in interesi otrok.
S tečajno ponudbo želimo spodbujati interese in potenciale otrok ter ustvarjati intelektualne in socialne izzive. Otroci naj poglobijo svoje specifične znanje, razvijejo nove kompetence in izrazijo svojo ustvarjalnost. Na podlagi ugotovitev iz znanstvenih študij se program nenehno razvija in dokazuje učinkovitost spodbujanja. Udeleženi otroci imajo koristi od tesne izmenjave med znanostjo in prakso s tečajno ponudbo, ki je optimalno prilagojena njihovim potrebam.
Markus Horn, direktor Paul Horn GmbH: „V zadnjih letih smo imeli izjemno pozitivne izkušnje z udeleženimi otroki. Mladi ljudje kažejo veliko zanimanje za tehnologijo in podjetje. To nas tudi v prihodnje spodbuja, da smo del tega posebnega programa.“
Kontakt:
