Dal anno scolastico 2012/13, l'Accademia per bambini Hector di Tubinga offre annualmente circa 50 corsi per bambini particolarmente dotati. Questi corsi si svolgono al di fuori delle lezioni regolari nelle scuole elementari di Tubinga e, in alcuni casi, in collaborazione con aziende.
Questa cooperazione aiuta i bambini ad ampliare e approfondire le loro conoscenze attraverso l'apprendimento pratico e applicazioni dirette sotto la guida di esperti.
Quest'anno, nuovamente, gli alunni delle scuole elementari di Tubinga hanno avuto l'opportunità di partecipare al corso 'Dal pezzo grezzo al dinosauro finito in alluminio'. In quattro giovedì, i bambini partecipanti hanno progettato e realizzato un Tyrannosaurus Rex in alluminio.
In questo corso, gli studenti sono stati introdotti a diverse aree di apprendimento, che vanno dalla progettazione e scienza dei materiali alla lavorazione fino al controllo dei componenti e al montaggio finale.
I singoli componenti in alluminio sono stati realizzati su una fresatrice CNC DMU 50 e le unità didattiche si svolgono nel centro di formazione della Paul Horn GmbH.
La promozione dei giovani è una delle colonne portanti della Paul Horn GmbH per mantenere l'azienda di successo anche a lungo termine. Oltre alla formazione professionale e allo studio duale, l'Accademia per bambini Hector rappresenta un ulteriore tassello.
Le Accademie per bambini Hector offrono, come unico programma di promozione a livello nazionale, un programma di supporto specificamente sviluppato per bambini delle scuole elementari particolarmente dotati e ad alta intelligenza, che va ben oltre i contenuti delle lezioni regolari. Circa 23.000 bambini delle scuole elementari partecipano annualmente alle offerte di corsi in 69 sedi.
Il focus dei temi dei corsi delle Accademie per bambini Hector è sulle materie STEM (Matematica, Informatica, Scienze Naturali e Tecnologia).
I talenti e l'alta intelligenza si sviluppano da un'interazione stretta tra predisposizioni e ambiente. Una grande parte (50-70 percento) della variabilità dell'intelligenza nella popolazione è determinata da fattori genetici. Ne consegue che anche le influenze non innate, come ad esempio il supporto, possono contribuire positivamente allo sviluppo e alla nascita di un'alta intelligenza. Affinché i bambini con un talento e un potenziale particolari possano raggiungere prestazioni straordinarie, è necessario, come nella musica o nello sport, allenare l'alta intelligenza intellettuale con un adeguato grado di perseveranza e impegno. Prima viene riconosciuta l'alta intelligenza di un bambino, prima possono iniziare l'allenamento e il supporto.
Per lo sviluppo di talenti particolari, sono importanti le opportunità di apprendimento precoci. Tuttavia, nel contesto quotidiano delle scuole elementari, le esigenze di supporto individuali non sono facili da attuare. Un ampliamento dell'offerta di apprendimento nell'ambito dell'arricchimento è quindi un approccio di supporto efficace, che il programma delle Accademie per bambini Hector adotta. L'arricchimento significa che gli studenti particolarmente dotati e ad alta intelligenza ricevono ulteriori offerte di apprendimento, che sono esattamente adattate alle loro esigenze, oltre alle lezioni scolastiche. Lo sviluppo di un'alta intelligenza avviene in modo specifico per area ed è influenzato da caratteristiche personali come la motivazione e gli interessi dei bambini.
Con l'offerta di corsi, si intende promuovere gli interessi e i potenziali dei bambini, nonché creare sfide intellettuali e sociali. I bambini dovrebbero approfondire le loro conoscenze specifiche, sviluppare nuove competenze e poter esprimere la loro creatività. Grazie alle scoperte degli studi scientifici, il programma viene costantemente sviluppato e l'efficacia del supporto viene dimostrata. I bambini partecipanti beneficiano di questo scambio stretto tra scienza e pratica attraverso un'offerta di corsi ottimale per le loro esigenze.
Markus Horn, amministratore delegato della Paul Horn GmbH: 'Negli ultimi anni abbiamo avuto esperienze estremamente positive con i bambini partecipanti. I giovani mostrano grande interesse per la tecnologia e per l'azienda. Questo ci incoraggia anche in futuro a far parte di questo programma speciale.'
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